¿Cómo prevenir los problemas de
audición?
El objetivo de la Temprana Detección e Intervención de
los Problemas del Oído (EHDI por sus siglas en inglés)
es identificar a los niños que tienen problemas de
audición con el objeto de prevenir complicaciones
posteriores para comunicarse. Los programas de EHDÍ son
implementados en muchos países con la colaboración y el
apoyo de organizaciones estatales y privadas. Para
garantizar el éxito de los programas del EHDI, se
necesitan establecer sistemas eficientes de monitoreo
para que los niños con pérdida de la audición no dejen
de recibir la atención que requieren después del
diagnóstico.
La identificación temprana de los niños que están sordos
o que tienen problemas para oír, seguida por
intervenciones apropiadas, le da a los niños una mejor
posibilidad de desarrollar su capacidad cognitiva y de
lenguaje necesarias para lograr el éxito social y
académico. Los programas del EHDI tienen tres partes
principales: chequeo médico; evaluación auditiva; e
intervención temprana de la audición y tratamiento.
- Chequeo médico: Todos los bebés deben ser revisados
antes de cumplir un mes de edad, de preferencia antes de
salir del hospital en el que nacieron. Sin un chequeo
universal, la edad promedio en la que se detectan los
problemas del oído es entre los 2 y los 3 años.
- Evaluación Auditiva: Todos los niños con problemas
para oír deben ser evaluados. En el caso de que se
confirme la pérdida de la audición, los niños deben ser
enviados para una evaluación más exhaustiva. Los
programas del UNHS (Universal Newborn Hearing Screening)
identifican entre 2 y 3 niños por cada 1000 con pérdida
bilateral auditiva.
- Intervención: Todos los niños que no pueden oír deben
ser puestos en programas de intervención. Es el deber de
los profesionales darle a las familias la información
necesaria sobre las diferentes opciones disponibles para
que puedan tomar una decisión adecuada.
Las actividades de los Programas EHDI deben incluir:
- Colaboración con las agencias estatales, así como con
otras organizaciones para ayudar a los estados y
territorios a desarrollar e implementar los programas de
EHDI.
- Fondos a los estados para la creación de un banco de
datos del EHDI y de sistemas de
vigilancia que ayuden a mejorar su capacidad de asegurar
que todos los niños sean revisados y reciban los
servicios de seguimiento adecuados.
- Apoyo a las investigaciones sobre las causas de la
sordera, eficacia y costo de los programas de EHDI,
resultados a largo plazo y la identificación temprana
así como los temas relacionados a la familia.
- Uso de la información obtenida mediante el sistema de
monitoreo del EHDI para encontrar nuevas causas
prevenibles de la sordera (por ejemplo genética).
- Mantenimiento de un sitio en la Internet del EHDI que
incluya respuesta a las preguntas más comunes e
información (en USA es
http://www.cdc.gov/ncbddd/ehdi ).
- Fomentar la integración de los programas del EHDI con
otros sistemas de datos dedicados a Niños con
Necesidades de Cuidados de Salud Especiales.
La mayoría de países desarrollados y sus organizaciones
gubernamentales y médicas apoyan los esfuerzos en favor
de un chequeo universal del oído en el recién nacido
antes de que éste salga del hospital, una evaluación
diagnóstica antes de los 3 meses de edad, y el comienzo
de los servicios de intervención antes de los 6 meses de
edad.
